Coscienza Sociale

Ciò che ci segna ci insegna

apprendimento

“Oltre le discipline”. Tecnica innovativa per l’apprendimento scolastico

Una didattica per abilità cognitive che culmina in un orientamento formativo trasversale a tutte le UdA con una forte attenzione alla costruzione del sé professionale e dell’autoaffermazione personale.

Smettere di Apprendere e iniziare a Pensare

Purtroppo ad un bambino come Jacob, nella maggior parte dei casi, gli viene diagnosticato un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA), e al posto di aiutarlo con un’adeguata educazione, gli si limita la possibilità di alimentare le proprie potenzialità, offrendogli una forma ridotta di istruzione, poiché la legge fornisce solo questa soluzione attuativa agli insegnanti e ai genitori.
Alla luce di questa storia, come definireste la sigla DSA, un Disturbo o una Difficoltà Specifica dell’Apprendimento? Anzi io in questo caso la definirei come una Differenza. La società ha il dovere di potenziare le menti che hanno la capacità di andare oltre i metodi tradizionali di apprendimento.
La Montessori diceva sempre che l’adulto non deve avere la presunzione di porre i limiti all’apprendimento del bambino… Ma forse oggi con tutte queste diagnosi non solo mettiamo i limiti all’apprendimento, ma anche alla loro crescita personale a danno dell’intera società futura.

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